استفاده از تکنولوژی و فناوری های جدید در امریاددهی- یادگیری

 

  

استفاده از تکنولوژی و فناوری های جدید در امریاددهی- یادگیری

  بهره گیری از تکنولوژی و حواس مختلف در جریان تدریس بازدهی یاددهی و یادگیری را دو چندان می کند و به طور تقریبی :

 10% مطالب خوانده شده به یاد می ماند.

 20% مطالب دیده شده به یاد می ماند.

 30% مطالب شنیده و دیده شده به یاد می ماند.

 50% مطالب شنیده و دیده شده و با یادیارها همراه شده  به یاد می ماند.

 70% مطالب شنیده و دیده شده و با یادیارها همراه شده  و با عمل و گفتن تقویت گردیده به یاد می ماند.

   

راز همه عمر شاد بودن

 1-   اگر خواهان شادی و سعادت یک ساعته هستید چرت بزنید.

2- اگر خواهان شادی و سعادت یک روزه هستید به پیک نیک بروید.

3- اگر خواهان شادی و سعادت یک هفته ای هستید به مسافرت بروید.

 4-  اگر خواهان شادی و سعادت یک ساله هستید، ثروتی به ارث ببرید.

 5- اگر خواهان شادی و سعادت برای همه عمر هستید از کاری که  می کنید لذت ببرید.

 

 

پیام های آموزشی

   *روش تدریس کشف کردن است نه آموختن.

*خلاقیت عبارت است از نگاه متفاوت به پدیده ها.

*معلم باید در کلاس درس به گو نه ای تدریس نماید که دانش آموزان « لذت یادگیری» را جایگزین « لذت بیست» نمایند.

* وظیفه ی آموزش این است که ذهن های فراگیران را به ذهن های باز تبدیل کند نه ذهن های پر .

*آموختن برای زندگی کردن ، آینده ای بهتر را به نسل امروز نوید می دهد.

* با تشویق دانش آموزان به تفکر ، نگذاریم تعقل و تفکر در کلاس درس قربانی شود.

              

                                

 

 

                                     

 

                                                      

 

 

 

                                                         

                                                        

چهار فصل

چهار فصل

ما به عنوان معلم در کدام فصل قرار می گیریم ؟

فصل ها در گذرند و هر فصل برای ما انسان ها برکات را به ارمغان می آورند ؛ اما ما به عنوان بک معلم چگونه می توانیم زیبایی های فصل ها را برگیریم و در کلاس هایمان به کار ببریم.

مثل بهار

 به مانند بهار است ، زیرا برکت و زنده بودن را به همراه دارد .صاف و پاک است . ذهن ها را شکوفا و زنده می کند . قلب هار ار آگاه می سازد . استعداد ها را کشف می کند . درس محبت و فداکاری و ایثار را در دل شاگردانش می کارد . لطیف است و طراوت و تازگی دارد . سخنان معلم مانند نسیم بهاری بانشاط و جان بخش است . حال و هوایی معتدل دارد . باران زیبا و بابرکت دارد .

مانند تابستان

معلم مانند تابستان گرم وبامحبت است. با وجود گرم خود زندگی را شیرین می کند . انرژی می دهد . تابستان فصل میوه است و معلم هم ثمرات کار خود را به مانند میوه رسیده می بیند.

دیگران شیرینی میوه را حس م یکنند و از طعم آن لذت می برند و معلم باغبان این میوه است.

مثل پاییز

معلم به مانند پاییزاست . پاییز فصل خاصی است ، فصل شروع دانایی و دانش.

بهار تعلیم و تربیت ، فصل مهر و صفاست. فصل زنده کردن است برای معلم. فصل تولد است برای علم و دانش. فصل ریزش برگ های درختان و فصل رنگارنگ شدن. فصل متنوع شدن. معلم با روش های تدریس خود با رفتارهای مختلف خود متنوع می شود . پاییز فصل بارش بارن هاست. فصل برکت .و جمع آوری محصول است . معلم هم مثل باران پاییز است، لطیف و نرم . گاهی هم تند و بارگبار.بله، معلم همه را با هم دارد . هم لطافت و هم رعد و برق . همه جا هر گونه که لازم باشد فصل گذشت است . فصل بی قراری است . معلم در این فصل است . او نمونه ی کامل گذشت و ایثار است. کمتر کینه به دل می گیرد. او بی قرار است و همواره عشق یاد دادن و یاد گرفتن در او شعله می کشد.

مثل زمستان

به پاکی و سفیدی برف است . کلامش به بارش برف سفید زمستان است ، که چشم ها را روشن می کند . بیریا اما پربار، بر سر همه یکسان می بارد و صفا و صمیمیت را هدیه می دهد . شعارش از بین بردن جهل و نادانی و پیدا کردن حقیقت و دانایی است.